经过一个月的洗礼,当一名一年级班主任教师很难。需要无限的爱心、耐心,作为一年级班主任,我针对我们班学生活泼好动的特点,做了如下的工作:
一、真诚耐心地培养学生的良好习惯。
一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,习惯由无数个小细节组成的。在开学初的两天里对小朋友们进行始业教育。
1、首先从认识我们的校园开始,知道校园的每一个角落以及它的作用。着重认识我们的教室、厕所、小店以及灌水的地方,这些是小朋友们经常要去的地方。
2、开学第一天的作业是回家带三样东西,一是餐巾纸,主要是上厕所急需;二是水杯或水瓶,用于灌水方便,饮水卫生;三是小抹布,主要是在校就餐的小朋友,养成自己的桌子自己擦干净的习惯,久而久之会使他们自觉的注意自己吃饭的姿势,不会将汤水及剩菜剩饭掉在桌上,讲究卫生,养成良好的文明就餐的习惯。
3、简单的排队训练,记住自己的位置,强调静齐快,带着游戏的形式(数数的形式)反复训练,从心里让他们感知自己已经不是幼儿园的小朋友了,长大了。
4、过走廊轻声迈步,靠右行;饭前便后勤洗手,亲身指导他们怎么洗手,先排队,轻轻地拧开水龙头,洗完轻轻地关上水龙头,再将湿答答的小手向水池里甩三下,为了保持地面的干燥。告诉他们这么做的理由,他们会很认真地去完成。
5、良好的学习习惯的培养,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用班会课、思品课学习,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
在班级文化建设中我设置了一栏是星星表,时刻提醒孩子们各方面的表现。
二、关心爱护每个学生
作为一名教师,我爱班上的优等生,更爱班级的后进生。在学习中,不让一个学生掉队。手把手的教他写字,抓住他们的点滴进步,不断鼓励他们。在生活上,我更是无微不至地关心每个学生,帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药,甚至
学生呕吐、大小便在身上,我都能尽心帮助,和学生一起动手弄干净。以到我们班的学生下课了,老爱拉着我的手问东问西,跟我说知心话。
三、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动。每天一大早,我总是跟学生差不多时间到校,放学了就协助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅逐步养成了热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。
四、加强与家长联系。
平时,我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心,抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候,我总是耐心地帮助他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时地、主动地和家长联系,向他们了解情况,耐心地做他们的工作,取得家长的理解和配合,使每一个孩子都能扬长避短,健康地成长。通过一系列的工作,使学校、家庭密切配合,更好地教育了学生。
总之,只要我们心中是真诚地为孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作态度,一切都为提升孩子生命状态为出发点,我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。
因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容