幼儿园大班教案《齐柏林飞艇》

大班教学计划《齐柏林飞艇》适合大班的以语言为主题的教学活动，使孩子们可以介绍自己感兴趣的图片，并可以跟随同伴的故事，注意相应的图片，得到初步理解书籍的内容，学习查找自己感兴趣的图片，并产生自主权。渴望读书，自由发挥想象力，大胆地在团队面前讲故事，来看看幼儿园班级《齐柏林飞艇》的教学计划。

目的：

1.初步了解本书的内容，学习找到您感兴趣的图片，并产生独立阅读的愿望。

2.介绍您感兴趣的图片，并跟随同伴的故事并注意相应的图片。 3.发挥自己的想象力，并在小组面前大胆发言。 4.鼓励幼儿做出大胆的猜测，演讲和动作。 准备： 1.一本手册 2.不断翻转小书 处理：

首先，老师展示这本书，请孩子阅读封面，猜测书中可能说些什么？ （今天，老师带来了一本新书，你看看书的封面是谁，猜猜书中可能会说些什么）

1.孩子们自己拿书并自由阅读

1强调您可以在交谈时与自己对话（对自己说，您可以听见，其他人听不到）

在看书时，看看您最感兴趣的陌生而有趣的地方。 二，集中交流

1.这本书是关于谁的？你说什么？

2.您找到了哪个陌生的地方？ （老师和孩子们解决彼此的问题，专注于解决小羊练习飞行时的一系列动作），并将其与影片结合起来。

三，零散阅读 1.提出阅读问题

1现在，让我们连接在一起，一次仔细阅读一页。

2你还不明白什么，就像刚才对自己说的那句话，不会影响同伴 2.专心：孩子不懂的地方，同伴会怀疑 四，结局 二等时 目的：

1.继续理解本书的内容，并初步感受到齐柏林飞艇为实现梦想所做的努力。

2.注意相应的图片，跟随同伴，并在页面上找到齐柏林飞艇的独特之处。

3.观察由不同移动线执行的不同动作。 准备：

一本书，每人一支铅笔 处理：

首先，回顾第一课，上下链接 1.羔羊叫什么名字？ 2.它必须做什么？

3.找到与故事相对应的戒指衬里的秘密 4.梦想成功了吗？是梦想还是梦想？ 二，儿童读物 1.提出要求：

（1）首先默默地看着自己，乐观之后就可以找朋友交流。 （2）梦想实现了吗？为实现梦想做了什么？请从书中找出。 2.儿童阅读

3.根据问答，请孩子们跟随同伴到相应页面并添加 4.将此页面的颜色与白日梦和其他颜色区分开。 第三，再次快速查看并在每页上查找Zeppelin。 1.那里有多少个齐柏林飞艇？

2.请先在另一页上找到Zeppelin。搜索后，在第16页和第17页上查找Zeppelin以解释原因？

3，孩子迷上了柏林

4.老师将在本页上重点检查齐柏林飞艇，并请正确的孩子谈论原因（铅笔离开）

5.修复 第四，书被收回

肖克克：齐柏林飞艇是德国飞机设计师和制造商，在第一次战争之前开发了第一艘飞艇。第一次世界大战爆发时，德国动用了100多艘太空飞船进行空中侦察任务。它首先在飞艇上装备了大炮，加农炮和炸弹，以攻击和轰炸敌人并执行侦察和预警任务。