姓名 得分
ｈｕǒ bàn ɡù shi shēn tǐ mínɡliànɡ qīn àì ɡào sù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yánɡ tái fànɡ xué bàn fǎ lā miàn hěn jiǔ shén me ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qiánjìnɡ zì diǎn yóu cài cónɡ cǐ qīnɡ cǎo rèn zhēn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Mǔ jī chī fàn fā xiàn xiànɡ qián jìn bù hónɡ huā ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Wèn huà xiānɡ lián hā qiàn hǎo shi fànɡ yánɡ bǐ jiān ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Máo yī mǔ qīn fēi diǎn zhàn lì zhù hù fānɡ miàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) huā bù xǔ duō ɡān kǔ jǐ fèn zhēnɡ qì jiā huǒ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jiào shēnɡ hé fá ɡāo kōnɡ zǎo yǐ cài huā bēi bǎo ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) nónɡ cūn ɡào bié wǔ xiū xiào shēnɡ chū shì rànɡ kāi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Lián mánɡ duì huà shēn biān huā duǒ jiǎnɡ huà yánɡ máo ( )( )( )( )( ) ( )
xià bā shì fēi zhè yànɡ ɡènɡ jiā bù jiǔ liǎnɡ bàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Wài miàn zài jiàn hónɡ sè zhú yè chūn tiān zhàn zhù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jiǎo sè xué yuán ɡuò qù ān quán dù pí tǔ dì ( ) ( ) ( )( ) ( )( ) Kāi shǐ qīnɡ chūn máo bǐ yí dìnɡ qí xīn huān sònɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Xiān shēnɡ tīnɡ jiǎnɡ yánɡ ɡuānɡ wài biān chī bǎo dī chù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Hái yào yǐ jīnɡ ɡān miàn huān lè qí tā fēi chánɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) qí zhōnɡ hēi sè xiān hòu fù qīn rèn zì yònɡ chù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Zhēn hǎo bàn tiān hěn hǎo dào jiā tīnɡ huà jiù shì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dì qū ɡuā fēn diǎn ɡù zhí jiǎo shēnɡ zì měi tiān ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) Quán jiā jiù yào ɡāo xìnɡ shuō mínɡ jiǎnɡ tái zuǒbiān ( )( )( ) ( ) ( ) ( ) Hái yǒu jī zhuǎ cǎi huā xiě zì jīn hòu pí yī ( ) ( ) ( ) ( )( )( )
组 词 练 习
一比一比 再组词。
亮（ ）对（ ）此（ ）真（ ） 高（ ）村（ ）些（ ）直（ ） 用（ ）少（ 甩（ ）沙（ 休（ ）巴（ 体（ ）色（ 苗（ ）羊（ 猫（ ）样（ 火（ ）加（ 灭（ ）边 （ 母（ ）分（ 每（ ）份（ 左（ ）爪（ 右（ ）瓜（ 已（ ）站（ 己（ ）拉（ 咪（ ）爸（ 迷（ ）爷（ 伙（ ）午（ 灭（ ）许（ ）外（ ）处（ ）失（ ）关（ ）合（ ）哈（ ）关（ ）送（ ）讲（ ）进（ ）半（ ）伴（ ）亲（ ）新（ ）因（ ）困（ ）对（ ）过（ ）立（ ）站（ ）吹（ ）次（ ） 那（ ）哪（ ）双（ ）欢 （ ）欠（ ）吹（ ）台（ ）始（ ）欢（ ）次（ ） 很（ ）跟（ ）问（ ）间（ ） ） ） ） ）） ） ） ） ） ）
） ） ） ） ） ） ） 明（ ）生（ ）衣（ ）元（ ） 朋（ ）胜（ ）农（ ）玩（ ） 告（ ）舌（ ）起（ ）人（ ） 先（ ）话（ ）赶（ ）入（ ） 青（ ）相（ ）这（ ）发（ ） 请（ ）想（ 示（ ）毛（ 元（ ）笔（ 采（ ）旧（ 菜（ ）就（ 活（ ）阴（ 话（ ）明（ 以（ ）示（ 已（ ）事（ 办（ ）干（ 为（ ）千（ 其（ ）失（ 齐（ ）先（ 巴（ ）只（ 吧（ ）识（
（ ） ）着（ ）次（ ）吹（ ）吧（ ）把（ ）扎（ ）乱（ ）开（ ）井（ ）听（ ）诉（ ）给（ ）哈（ ）巴（ ）把（ 多 （ ）法（ ） 全（ ）金（ ）木（ ）术（ ）村（ ）林（ ）快（ ）忙（ ）门（ ）们（ ） 色（ ）争（ ）生（ ）声（ ） 黑 （ ） ） ） ） ） ） ） ）
）
） ） ） ） ） ） ） 二、写反义词大 降 （ ） 西 （ ） 去 （ ） 南 （ ） 无 （ ） 下 （ ） 地 （ ） 晚 （ ） 关 （ ） 内 （ ） 进 （ ）正 （ ） 新 （ ） 短 （ ） 左 （ ） 暗 （ ） 合 （ 慢 （ ） 出 （ 后 （ ） 阴 （ 甜 （ ） 减 （ 危险 （ ） 后退 （ 过去 （ ） 痛苦 （ 三、给下面的字组词。
向（ ）（ ） 食（ ）（ 苦（ ）（ ） 间（ ）（ 衣（ ）（ ） 步（ ）（ 年（ ）（ ） 文（ ）（ 因（ ）（ ） 安（ ）（ 吹（ ）（ ） 青（ ）（ 动（ ）（ ） 爷（ ）（ 生（ ）（ ） 阴（ ）（ 四、词语接龙。
迷——（ ）——（ ）——（ ） 高 （ ） 紧 （ ）坏 （ ） 死 （ ） 胜利 （ ）
） 些（ ）（ ） 法（ ）（ ） 行（ ）（ ） 定（ ）（ 面（ ）（ ） 全（ ）（ ） 背（ ）（ ） 样（ ）（ ）——（ ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ）
） ）欢——（ ）——（ ）——（ ）——（ ） 花——（ ）——（ ）——（ ）——（ ） 发——（ ）——（ ）——（ ）——（ ） 农——（ ）——（ ）——（ ）——（ ） 拉——（ ）——（ ）——（ ）——（ ） 现——（ ）——（ ）——（ ）——（ ） 五、写出带有下面偏旁的字。
宀： 女：
辶： 走 ： 氵： 阝： 讠： 禾： 木： 穴： 口
艹： 纟：
王： 扌：
忄： 刂： 冖:
亻： 彳： 心： 三、 给下面的字加上偏旁组成新字，再组词。
土（ ）（ ）公（ ）（ ）月（ ）（ ）舌（ ）（ ）果（ ）（ ）目（ ）（ ）十（ ）（ ）欠（ ）（ ）元（ ）（ ）生（ ）（ ）只（ ）（ ）羊（ ）（ ）
包（ ）（ ）此（ ）（ ）井（ ）（ ） 四、 把下面诗句补充完整。
1、（ ）眠（ ）觉晓，（ ）（ ）闻啼（ ）。夜（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）落（ ）（ ）（ ）。
2、（ ）（ ）莺（ ）（ ）（ ）（ ），拂堤杨柳醉（ ）烟。（ ）童（ ）（ ）归（ ）（ ），（ ）趁（ ）（ ）（ ）纸鸢。
3、（ ）（ ）依（ ）尽，（ ）（ ）（ ）海流。欲穷（ ）（ ）（ ）,（ ）（ ）（ ）层楼。
4、（ ）时（ ）（ ）（ ），呼做（ ）（ ）盘。（ ）疑瑶台镜，（ ）（ ）（ ）（ ）端。
5、华夏（ ）（ ）（ ），灿烂历史（ ）。（ ）（ ）物（ ）薄，巨（ ）（ ）（ ）（ ）。
6、解落（ ）秋（ ），能（ ）（ ）（ ）（ ）。 （ ）江（ ）尺浪，（ ）（ ）（ ）竿斜。 7、（ ）（ ）树（ ），（ ）（ ）树（ ）。 8、（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）， （ ）（ ）难买（ ）（ ）（ ）。
9、（ ）（ ）之计（ ）于（ ），（ ）（ ）之计（ ）（ ）晨，（ ）（ ）之计（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）之计（ ）于勤。 八、造句（写句子）。
已经——
连忙—— 高兴—— 常常—— 阅读短文，完成练习：
大 熊 猫
动物园里有许多珍贵的动物，最吸引人的要数大熊猫了。 大熊猫身子胖胖的，尾巴短短的，全身的毛又厚又光滑。它的四肢和肩膀是黑的，身子和头是白的。最逗人的是那双圆圆的黑眼圈，那对毛茸茸的黑耳朵。
大熊猫小的时候很活泼，喜欢爬上爬下，像个顽皮的孩子。长大以后，它不大爱活动了，常常用爪子抱着头，呼呼大睡。它睡觉的时候，你去逗它，它睁开眼睛看看你，接着又呼呼大睡了。它睡醒后，就扭动着胖胖的身子，走来走去找东西吃。
大熊猫最爱吃新鲜的竹叶、竹笋。你看，它抓着一大把竹叶，吃得多想啊！
1、 这篇短文有（ ）个自然段，第二段有（ ）句话。 2、 给下面的词写出与它们意思相反的词。
白——（ ） 短——（ ） 来——（ ） 3、在括号里填上合适的词，不要照抄书上的词。
新鲜的（ ） 胖胖的（ ） 毛茸茸的（ ） 4、 用“——”画出写大熊猫样子的句子。 5、 填空：
大熊猫小的时候 ,长大以后 。 它最喜欢吃 。
6、 照样子写一写。
游 来 游 去 （ ）来（ ）去 （ ）来（ ）去 （ ）来（ ）去
小蝌蚪找妈妈
池塘里有一群小蝌蚪，大脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活的游来游去。
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴，你们到那边去找吧！”
小蝌蚪游哇游，过了几天，又长出两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈，你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”
小蝌蚪游哇游，又过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。他们游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。
1、 这篇课文一共有（ ）段。请你用1、2、3……的序号标
出来。
2、 你知道小蝌蚪的样子吗？在课文中找出有关句子，用“—
—”画出来。
3、 小蝌蚪先长出两条 ，再长出两条 ，最后
尾巴变短， 。 4、 用下面的词语写一句话。 看见—— 连忙——
5、 你喜欢青蛙吗，为什么？
鸭子和白兔请客
鸭子在小河边碰见了白兔。白兔说：“鸭子，我找到好吃的东西了，请你到我家做客吧！”
鸭子来到白兔家。白兔端出一大盘鲜嫩的青草和菜叶。鸭子想：“白兔真小气，光叫我吃青草、菜叶，一点儿荤菜都没有。” 他嘟着嘴，很不高兴。
第二天，鸭子准备了田螺、泥鳅，也请白兔来吃饭。 白兔来到鸭子家，看了看，摇摇头说：“我只爱吃青草、菜叶，这些荤菜你留着自己吃吧！”
鸭子明白了，自己喜欢的东西，别人不一定喜欢。原来那天自己错怪了白兔。
1、短文一共有（ ）个自然段，请你用1、2、3……的序号标
出来。课文的第二段有（ ）句话。
2、你知道鸭子喜欢吃 ，白兔喜欢吃 。 3、鸭子明白了什么道理？请你找出相关句子，用“﹋”画出来。 4、想一想，过些日子，鸭子又请白兔吃饭，它会请白兔吃 6、 照样子写句子。
（1） 爱吃虫子。
（2） 爱吃 。
快 乐 的 小 青 蛙
小青蛙不小心掉到了一口枯井里，他不急不慌，在井里唱起了歌。
一头大象听见井里传出的歌声，觉得很奇怪，就走过去问：“是谁在井里唱歌呀？”
“是我，小青蛙!”小青蛙赶紧说，“大象伯伯，快救我出去吧！” 大象问：“你掉进井里，怎么不哭， 还有心思唱歌呢？” 小青蛙说：“我唱歌是因为我相信，朋友们听到我的歌声，一定会来救我的。要是遇到一点儿困难就哭鼻子，多没出息呀！”
“你真是个又聪明又勇敢的小家伙！”大象说着，就伸下长鼻子，把小青蛙救了上来。
1、 短文共有（ ）段。请用1、2、3……的序号标出来。 2、 填上合适的词语。
一（ ）井 一（ ）大象 一（ ）青蛙 3、 小青蛙掉进枯井里为什么却唱起了歌，请找出有关句子用
“——”画下来。
4、 你觉得小青蛙是一个什么样的小动物？把你的想法写下
来。
5、 你喜欢小青蛙吗？为什么？
大写字母：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
( )( )( )( )( )( )( ) ( )( )( )( )( )( )( ) 小写字母：（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ） 一（ ）小鸡 一（ ）松树 一（ ）老牛 一（ ）皮鞋 一（ ）铅笔 一（ ）小刀 一（ ）字典 一（ ）孩子 看图写话：
读下面的短文，做文后的题。（26分） 燕子妈妈笑了
菜园里，冬瓜躺在地上，茄子挂在枝上。
屋檐下，燕子妈妈对小燕子说：“你能不能飞到菜园里，看看冬瓜和茄子有什么不一样。”
小燕子飞去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜是大的，茄子是小的！” 燕子妈妈说：“不错。你能不能再去看看，还有什么不一样。”
小燕子又飞去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜是青的，茄子是紫的！”燕子妈妈点点头说：“很好。你再去仔细地看看，它们还有什么不一样。”
小燕子又一次飞去了，回来后高兴地说：“妈妈，妈妈，我发现冬瓜的皮上有细毛，茄子的柄上有小刺呢！”
燕子妈妈满意地笑了。
1、短文一共有（ ）段，（1分）在每段话的前面标上“1、2、3……”的序号。（3分）
2、照样子，按音序查字法要求填表。（3分）
要查的字 查大写字 母 燕 茄 挂 刺 能 躺 好 3、用下面的字各组一个词，再写一句话。（9分）
发（ ）
样（ ）
点（ ）
4、把文中写冬瓜和茄子不一样的句子画出来，冬瓜用“ ”，茄子是小的！”画，茄子用“~~~~”画。（6分） 5、燕子妈妈为什么笑了？把你的想法写下来。（4分）
八、写话。（8分）
想一想，你最爱吃什么水果或者蔬菜，选一种，把它的样子、颜色或者味道写下来。看谁写得多，写得好。
读下面的短文，做文后的题。（26分） 谁住顶楼
新楼房盖好了。谁住顶楼呢？
大家想：老牛爷爷年岁大了，行动不方便，不能住顶楼。 小马自告奋勇地说：“我住顶楼，我爱跑，身体好。”
“不行，不行！你脚步太重，会影响大家休息的。还是让我住顶楼吧。我脚步轻，连蹦带跳就上去了。”小兔说。
“不行，不行！你后腿长，前腿短，上楼容易下楼难，会摔跟头的。”小狗说，“我住顶楼吧。我走路又轻又快，没有响声。”
“不行，不行！你住顶楼，谁为大家守门看家？你应该住一楼。”小猴说，“还是我住顶楼吧。我能爬高，动作又快！”
大家同意了。小猴住在顶楼，他从窗户上垂下一根绳子，哧溜哧溜，上上下下，可快了。他还顺便把信件、报纸分发给各家各户。
1、数一数，课文一共有（ ）段，最后一段有（ ）句话。在
每段话的前面标上“1、2、3……”的序号。（2分）
2、文中写了哪些动物？把它们的名字写下来。（5分） 3、照样子，按音序查字法要求填表。（5分）
要查的字 查大写字母 查小写字母 顶 D d 房 便 体 各 户 楼 4、照样子，在文中选字写在下面的方格里。（4分） 左右结构的字 上下结构的字
5、读了课文，你最喜欢文中的谁，把你喜欢的理由写下来。（2分）
6、学了课文，你懂得了什么道理？（2分） 九、按要求写话。（6分）
谁是你的好朋友？请你给自己的好朋友写几句话。看谁写得好，写得多。
给下面的句子加上标点符号。 1、下雨了 我们撑起花花绿绿的小伞 2、这里的景色真美呀
3、你就是那个聪明的小朋友吗 4、爸爸 您给我买一个文具盒吧 5、我什么时候回家呢
十、读下面的短文，做文后的题。（26分） 这个办法好
毛泽东七岁的时候，常和小伙伴们到山上去放牛，砍柴，捡果子。 有一回，他想：怎样能放好牛，又能砍些柴，还能捡些果子呢？他想出了一个办法，把大家分成三个小组：一组放牛，一组砍柴，一组捡果子。
天快黑了，放牛的把牛喂得饱饱的，砍柴的背回了许多柴，捡果子的捡了满蓝得野果子。
毛泽东把柴和果子分成几份，每人一份。大家牵上牛，背上柴，提上篮子，高高兴兴地回家了。
1、这篇课文共有（ ）段（1分），请用“1、2、3……”序号标出来（4分）再数一数，第二段有（ ）句话。（1分）
2、毛泽东想出的好办法是什么，请用“——”在文中画出来。 3、用下面的词语各写一句话，（9分） （1）高高兴兴—— （2）伙伴—— （3）办法——
4、我们要向毛泽东学习，从小 (2 分)
5、把下面的词语整理成一句通顺的话，再写下来。
柴 回家 背上 大家 上
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