论家庭因素对于大学生心理问题的影响

论家庭因素对于大学生心理问题的影响

世界卫生组织提出：健康不仅仅是没有身体的缺陷和疾病而是具有生理，心理和社会适应能力的完满状态。时至今日，心理健康已成为作为健康人必备的条件之一。而根据世卫组织的这一定义有学者认为心理健康的本质特征即使是社会适应良好，因而心理健康就是个体内部与外部适应相统一的良好状态。大学生处于一个心理逐渐成熟逐渐从单一的环境走向多元环境的转折时期，因此研究影响其心理健康的影响因对其健康成长具有很大的意义。影响大学生心理健康的因素复杂而众多，在这里之所以选择家庭因素是基于家庭在个人发展中的根源性和基础性的影响

。

家庭结构直接影响了作为子女的大学生所得到的关爱的程度和发展的方向。家庭关系主要由父母之间的关系和父母与子女之间的关系，及子女与子女之间的关系构成。良好的家庭关系是心理健康的基础和保障，在一个充满爱、温暖的、积极地家庭里，利于青少年的人格、情绪 自我意识等等方面的发展，反之，对青少年的心理健康产生消极的影响。家庭关系里，夫妻关系、父子关系以及母子关系是尤为重要的，当这三个关系达到平衡时，才能使整个家庭关系和谐的发展，促使家庭积极、健康、向上的发展，对大学生在人际交往的发展也是起促进作用。但是，当三者的平衡被打破时，对家庭还是大学生心理健康都极可能会产生负面的影响，甚至是破坏性的。

家庭里的六大因素会影响孩子的心理行为:

1．社会经济状况

一般认为，家庭社会经济状况较好的家庭，儿童的语言、适应能力和智力的发育均优于社会经济状况较差的家庭。在后者，家庭中所暴露出的紧张事件较前者为多；另外，在这种家庭中，心理和社会交往机会少，儿童就象成人一样产生焦虑和抑郁。倘若父母文化水平低，育儿技能差，就更易造成儿童的行为问题。

2．父母状况

父母的婚姻状况、健康状况、母亲妊娠时的心理压力及分娩时的情况等，均可影响儿童行为的发育。在一项调查中发现，有行为问题的儿童，较多地存在着孕前、妊娠中的病理现象和异常分娩等因素。

父母的性格、智力和教育水平对儿童的行为发育也有影响。

3．父母的态度

父母对子女的过分溺爱、过分担心和过分保护、偏爱、歧视以及对子女不切实际的过分期望等均对儿童行为有影响。

4．父母的榜样作用

父母是儿童的第一个崇拜者，儿童经常模仿父母一言一行，所以父母的行为不可避免地影响到他的子女。家庭气氛、父母分居、争吵等对儿童有深刻影响，孩子容易受父母公开争吵的干扰，特别当这种争吵与已有关时。其他诸如嗜酒、吸烟、对人对事的态度等无不对孩子产生心理上的影响。

家庭教育出现偏差往往表现在两个方面，一是由于父母关系不和或离异造成学生成长

环境的扭曲。二是由于过度溺爱或过分严厉造成的孩子性格的扭曲。

我们可以发现，大部分在父母关系不和或离异的家庭长大的孩子更容易形成孤僻、怪异、不擅长与人交流的性格。长期生活在压抑、没有温情的环境中已经造成了学生的心理创伤。

而过度溺爱则表现在家长对独生子女的有求必应以及物质刺激。许多大学生离开家里，到外地上大学时，家长为孩子提供着几乎泛滥的物质支持。或在学习阶段，家长往往许以丰厚的物质条件作为考取好成绩的奖励，这是一种变相的拜金主义的诱导，试想，当孩子人生观的追求转化成物质上的贪婪，我们又从何谈起独立的竞争意识和健全的人格呢？

过分严格的教育也是相当可怕的。很多的中国父母习惯按照他们的思维方式，严重扼杀幼小孩子的心理、情感、意志和兴趣等非智力因素，从很小开始，父母们便开始命令孩子们认字、练字、学英语、学才艺，而不去顾及孩子爱玩的天性，将孩子的天真、活泼和创新能力抛之脑后。

还有的家长将自己没实现的理想强加于孩子身上，安排他们的人生，将孩子变成了实现他们的未泯理想的工具。

为了避免这些情况的发生，家长应不仅重视孩子的智力培养，应该同样重视孩子心理健康的教育。应该重视孩子自己的意愿，培养孩子的创造能力，而不是压制他们的发展。

举个例子，现在很多家长追求孩子的全面发展，帮他们报了许许多多的兴趣班，完全没有顾及孩子的真切需要，只为了一句不输在起跑线线上。殊不知，这一切的一切已在孩子的心中留下了厌倦的种子。他们不情愿去上课，甚至拒绝去上课，这些都是家长的错误

意识所造成的，这也为日后孩子的心理问题埋下了种子。而中国的应试教育体制也是众多大学生心理问题的助推者。

普遍中学生认为大学就是天堂，可以旷课，逃课，在宿舍通宵没有人管，而老师为了鼓励学生勤奋学习也是如此吹嘘。这一点本人作为高考过来人是深有体会的。所以有一大部分的学生进入大学后，荒废学业，认为大学四年就应该痛痛快快地玩上四年，还有更多的不适应大学的生活而走上了歪路，之前的复旦大学投毒案就是个很好的例子：凶手在大学中认为舍友侵犯了他就肆意报复，残忍地将自己的舍友毒死，此般行为实在令我们心寒。如果我们还不寻找出更有效的办法去更正我们的教育制度，我们的大学生仍会有很大几率成为心理病患者。但我认为最重要的是我们要注意改变家长的思想观念，更正他们的思想观念，还孩子一个健康，快乐，美好的家庭和生活环境，让他们无忧无虑的成长和生活。