小学二年级语文看图写话《保护小树》
【导语】看图写话,顾名思义就是看着图片来写话。但是,其实“看图写话”四个字中包含着几层意思:看一看、想一想、讲一讲和写一写。当学生看到一幅图后,在充分观察的基础上把看到的画面输入大脑进行想象加工,然后又把想到的信息进行加工整理,通过“讲”这个环节有条理地表达出来。最后,用文字完整具体地把口头表达的内容记录下来,成为一段话。以下是无忧考网整理的相关资料,希望帮助到您。 【篇一】
公园里,桃花笑红了脸,柳树摇着绿色的长辫子,小燕子叽叽喳喳的叫着……三个好朋友都陶醉在这春天的美景中。
突然,太阳被乌云遮住了脸,不一会儿就狂风大作,三个小伙伴赶紧吃力的往家跑。跑着跑着,小丽忽然停下了脚步,原来她看见了一棵小树歪倒在一边,她想:这棵小树是怎么歪倒的?难道是那个调皮的小朋友搞的破坏?还是被大风吹倒的?看着小树无力的躺在地上,她没有过多的思考,就大声地叫小刚和小平一起来帮忙。
小刚在附近找来两块木板和一条粗绳子,他们先将木板插入小树旁松软的泥土里。然后用绳子紧紧地把小树和木板捆绑在一起,小树的身子又直了起来。最后,小丽从自己的背包里拿出笔,并在另一块木板上写了“爱护小树”四个大字。三个小伙伴看到小树在风中摇摇摆摆的样子,好像在对他们说:“谢谢‘红领巾’!在你们的帮助下我一定长得又高又壮,等到秋天结出累累硕果是,我一定让你们大饱口福!”
三个小伙伴满意的向家走去,他们虽然没有按照原计划在公园里痛快的游玩,但却挽救了一棵小树的生命,他们觉得今天度过了一个愉快美好的一天。
【篇二】
这时,他在公路上看见了一棵小树,它被风吹得快要连根拔起了!小明连忙过去扶着,可是风力实在是太强了,小明的双手微微颤抖着。
危急时刻,小明看见旁边也有一棵小树,可它却没被寒风吹弯了腰。原来,树下有一根绳子把一根木棍和小树捆在了一起。这样小树就不会弯腰了啦!小明按照这种方法让这棵小树挺起了腰。小明笑了,小树也笑了。
当我看到这一幕时,我便知道:“保护树木,人人有责。” 【篇三】
小刚来到了广场,看见一棵小树,他想:背着书包不好踢,把书包挂在小树上吧。就把书包挂在了小树上。小树说:“啊!疼死我了,求求你了,不要把书包放在我的身上。”小刚不听,拿着球跑远了。
小琳举着一个牌子走过来,上面与着:爱护小树。她看到有人把书包放在小树上,很不开心!小树说:“小琳姐姐,快把书包拿下来吧。”小琳赶紧把书包拿了下来。
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