201４六年级主题班会活动
谷脚小学:申高霞
活动时间: 活动地点： 活动主题： 教育目的: 201年３月１1日 六一班级教室 平安每一天 ⒈引导学生了解有关安全的常识,使他们建立初步的安全意识; ⒉使学生学会自护、自救的一些方法，发展初步的自护自救能力。 活动过程： 教学准备： 师—根据学生收集资料的情况制作自救、自护常识竞赛题。 设计奖品(“平安小精灵”胸章)；绘制情景图和制作红、绿灯牌。 1 报道导入,揭示主题。 (师):请同学们听听这条录音报道说了些什么？ 播放一则反映少年儿童安全事故(数据和事实）的报道录音。 （师)：听了这则报道,你们有什么感想? 学生发表看法。 2 结合实际，发现危险。 3 小组竞赛,信息交流。 “自护自救大闯关” 4 课后延伸，落实行动。 出示“我的安全卡”。 活动效果: 了解有关安全的常识,使他们建立初步的安全意识； 学生学会自护、自救的一些方法，发展初步的自护自救能力。
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活动时间： 活动地点: 活动主题: 教育目的： ２０15年3月18日 六一班教室 在家做个好孩子 围绕学校总体目标，全面推进素质教育。切实加强本班德育工作,加强和改进未成年人思想道德建设. 活动过程： 活动准备:节目内容的确定，排练节目，制定好孩子标准，设计“好孩子反馈信息表”; 活动过程：开始: 主持人A:爸爸是树 主持人B：妈妈是巢 主持人A、B：我是一只小小鸟 全体同学：树托着巢，巢搂着鸟，大风刮来，不动摇! 主持人A、B:三年级三班主题班会“在家做个好孩子”现在 主持人B：蓝蓝的天上白云飘, 齐:我想飞上天把这洁白的云彩轻轻摘下,献给我的家,做她的围巾。 主持人A：高山顶上雪梅香, 齐:我不畏路险风萧萧,也要把雪梅摘下，献给我伟大的爸爸、妈妈。 主持人:班主题班会“在家做个好孩子”到此结束。 主持人A：请班主任王老师讲话。 （伴随儿歌《生日快乐》，班会结束 活动效果：
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在家做一个懂事的好孩子。 -- 活动时间： 活动地点: 活动主题: 教育目的: ２015年3月25日 六一班教室 珍爱生命 学会自护 1、树立学生自我保护的意识,教学生懂得珍爱生命的含义。 ２、 掌握一定的自护知识,让学生在遇到紧急情况时,学会从容对待,不急躁，不慌张。 主持人（男):同学们，生命对于人来说只有一次,我们每个人都应该 珍惜它。在日常生活中，有时会遇到危险。我们要遇事不慌张, 学会保护自己，防止受到伤害。 (女）：没错，珍爱生命，学会自我保护的方法，对于我们小学生非 常重要。前不久,一所小学课间休息时,因为同学们互相追赶, 造成在楼梯口处,一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。 （男）:看来我们真该提高这方面的意识了。是不是,同学们? 小组1：我们小组编演了一个小剧本，想表演给同学们，提醒大家注意。 主持人（女):同学们，你们都看明白了吗？第1组的表演真精彩,让我再一次感谢他们带来的自护知识。 主持人（男）：哎，你有没有一个人在家的时候？ 主持人：社会上还有坏人，要提高警惕，不要上坏人的当。 同学们，说了这么多了，不如下面我们就来个自护知识抢答题吧! 比赛规则:请老师们作评委,以举手最快的同学为答题者。答对有奖品。 主持人：同学们,请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法,将受益一生。最后,让我们在这四句话中结束今天的班会吧。 活动效果: 掌握一定的自护知识，让学生在遇到紧急情况时，学会从容对待,不急躁，不慌张。
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活动过程： -- 活动时间: 活动地点: 活动主题: 教育目的： 活动过程: 2０1５4年4月1日 六一班教室 诚信在我心中 使学生从小养成诚实、守信的好品质。 1、二年级班\"诚信在我心中\"主题班会现在开始。 2、主持人:下面请听快板《诚信在我心中》 走上台,鞠个躬。说说诚信我真轻松!咋说轻松呢？因为呀，那个一轻松诚信的人呀就在我心中。在学校，他爱老师，他刻苦学习很用功。 他爱公物、爱劳动，他处处帮助小同学。他乐为集体争光荣。 诚信早已播种在心中。诚信如同一团火！诚信如同一棵松! 诚信如同一面镜！诚信如同一盏灯！诚信的人,有力量。有了诚信事竟成。有了诚信成英雄。 我有诚信事事通。让我们从诚信走向明天! 3、(全班合）诚信是一首歌：“以诚相见，永远是朋友”我愿唱着这首歌前进。诚信是一首诗，一首无韵的诗。用心去感受，真诚付出,你才会品出诗中永远的甜蜜。 话说诚信，我有千言万语，但此时，我什么也不想说,我只用心承诺：“永远的诚信永远是我心的归宿。” 主持人：在我们今天的队会即将结束的时候，请把你亲手制作的诚信卡片相互赠送,让我们把诚信装在心中,一路走好！ 4、交换诚信的卡片 主持人:我宣布三年级班主题队会到此结束 5、班主任总结 活动效果：
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学生从小养成诚实、守信的好品质。 -- 活动时间： 活动地点: 活动主题： 教育目的： 2015年4月8日 六一班教室 自护、自救安全教育 通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 活动过程: 一、 谈话引入： １、 用电安全 1) 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 ２) 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3） 电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4） 使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 5） 发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。 ２、安全使用煤气 1) 燃气器具在工作时,人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 2) 使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气,防止煤气中毒。 二、 游泳时要注意安全 三、 交通安全 １、 行走时怎样注意交通安全 1） 在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路,要靠路边行走。 2) 集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。 活动效果： 学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。
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