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201801051918-教师用卷

2023-04-27 来源:独旅网


201801051918

一、填空题(本大题共10小题,共50.0分) 1. 函数𝑦= 𝑥2−2𝑥−3+(𝑥−4)0的定义域为______ .

【答案】{𝑥|𝑥>3或𝑥<−1且𝑥≠4}

【解析】解:由𝑥2−2𝑥−3>0.且𝑥−4≠0, 可得𝑥>3或𝑥<−1且𝑥≠4,

则定义域为{𝑥|𝑥>3或𝑥<−1且𝑥≠4}. 故答案为:{𝑥|𝑥>3或𝑥<−1且𝑥≠4}.

由𝑥2−2𝑥−3>0.且𝑥−4≠0,运用二次不等式的解法,即可得到所求定义域. 本题考查函数的定义域的求法,注意根式和零指数幂的含义,属于基础题.

2. 已知函数𝑓(𝑥)=𝑥2−2𝑥+2,𝑥∈[0,3],则函数的值域为______ . 【答案】[1,5]

【解析】解;∵𝑓(𝑥)=𝑥2−2𝑥+2=(𝑥−1)2+1, ∴其对称轴𝑥=1穿过闭区间[0,3],

∴函数在𝑥∈[0,3]时,𝑓(𝑥)𝑚𝑖𝑛=𝑓(1)=1, 又𝑓(𝑥)在[0,1]上递减,在[1,3]递增, 𝑓(0)=2,𝑓(3)=5,𝑓(0)<𝑓(3), ∴函数在𝑥∈[0,3]时,𝑓(𝑥)𝑚𝑎𝑥=5, ∴该函数的值域为[1,5]. 故答案为:[1,5].

利用二次函数在𝑥∈[0,3]的单调性的性质即可求得答案.

本题考查二次函数的性质,着重考查二次函数的单调性与最值,考查分析解决问题的能力,属于基础题.

3. 不等式𝑥+2≤3的解集为______ . 【答案】(−∞,−7]∪(−2,+∞). 【解析】解:∵∴𝑥+2≥0,

解得:𝑥>−2或𝑥≤−7

故不等式的解集是:(−∞,−7]∪(−2,+∞). 通过移向得到𝑥+2≥0,求出不等式的解集即可.

本题考查了解不等式问题,考查转化思想,是一道基础题.

4. 已知𝑦=𝑓(𝑥)是一次函数,且有𝑓[𝑓(𝑥)]=16𝑥−15,则𝑓(𝑥)的解析式为______ . 【答案】𝑓(𝑥)=4𝑥−3或𝑓(𝑥)=−4𝑥+5 【解析】解:由题意设𝑓(𝑥)=𝑎𝑥+𝑏,

∴𝑓(𝑓(𝑥))=𝑎(𝑎𝑥+𝑏)+𝑏=𝑎2𝑥+𝑎𝑏+𝑏=16𝑥−15,

2𝑎=−4𝑎=4 则 𝑎=16,解得或 ,

𝑏=5𝑏=−3𝑎𝑏+𝑏=−15

∴𝑓(𝑥)=4𝑥−3或𝑓(𝑥)=−4𝑥+5,

𝑥+7

𝑥+7

2𝑥−1𝑥+22𝑥−1

1≤3,

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故答案为:𝑓(𝑥)=4𝑥−3或𝑓(𝑥)=−4𝑥+5.

由题意设𝑓(𝑥)=𝑎𝑥+𝑏,代入𝑓(𝑓(𝑥))=16𝑥−15,化简后列出方程组,解出𝑎,𝑏的值即可.

本题考查了求函数的解析式方法:待定系数法,以及方程思想,属于基础题.

5. 设𝐴={𝑥|𝑥2−8𝑥+15=0},𝐵={𝑥|𝑎𝑥−1=0},若𝐵⊆𝐴,则实数a组成的集合

𝐶=______ . 【答案】{0,3,5}

【解析】解:∵𝐴={𝑥|𝑥2−8𝑥+15=0},

∴𝐴={3,5}

又∵𝐵={𝑥|𝑎𝑥−1=0},

∴①𝐵=𝛷时,𝑎=0,显然𝐵⊆𝐴

1

1

②𝐵≠𝜑时,𝐵={𝑎},由于𝐵⊆𝐴

1

=3或5 𝑎1

11∴𝑎=或

35故答案为:{0,3,5}

本题的关键是由𝐴={𝑥|𝑥2−8𝑥+15=0}求出A的元素,再由𝐵={𝑥|𝑎𝑥−1=0},若𝐵⊆𝐴,求出a值,注意空集的情况

本题主要考查集合的相等等基本运算,属于基础题.要正确判断两个集合间的关系,必须对集合的相关概念有深刻的理解,善于抓住代表元素,认清集合的特征.

6. 函数𝑦=|𝑥2−4𝑥|的单调减区间为______ . 【答案】(−∞,0),(2,4) 【解析】解:画出函数𝑦=|𝑥2−4𝑥|的图象,由图象得单调减区间为:(−∞,0),(2,4)

1

1

故答案为::(−∞,0),(2,4)

画出函数𝑦=|𝑥2−4𝑥|的图象,利用图象写出单调区间. 本题考查了函数的单调性,画出图象是关键,属于基础题.

7. 给定集合A、B,定义:𝐴∗𝐵={ 𝑥|𝑥∈𝐴或𝑥∈𝐵,但𝑥∉𝐴∩𝐵},又已知

𝐴={0,1,2},𝐵={1,2,3},用列举法写出𝐴∗𝐵=______ . 【答案】{0,3}

∵𝐴∗𝐵={𝑥|𝑥∈𝐴,【解析】解:或𝑥∈𝐵,但𝑥∉𝐵},𝐴={0,1,2},𝐵={1,2,3},

∴𝐴∗𝐵={0,3}

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故答案为{0,3}

由𝐴∗𝐵={𝑥|𝑥∈𝐴,或𝑥∈𝐵,但𝑥∉𝐵},即是所得元素∈𝐴∪𝐵但∉𝐴∩𝐵,可求 本题考查元素与集合的关系的判断,解题时要认真审题,注意新定义的合理运用.

8. 函数𝑓(𝑥)对于任意实数x满足条件𝑓(𝑥+2)=𝑓(𝑥),若𝑓(1)=−5,则

𝑓[𝑓(5)]=______ . 【答案】−5 【解析】解:∵函数𝑓(𝑥)对于任意实数x满足条件𝑓(𝑥+2)=𝑓(𝑥), ∴𝑓(𝑥+4)=𝑓[(𝑥+2)+2]=

1𝑓(𝑥+2)

1

1

1

=

1

1𝑓(𝑥)=𝑓(𝑥),

即函数𝑓(𝑥)是以4为周期的周期函数,

∵𝑓(1)=−5

∴𝑓[𝑓(5)]=𝑓[𝑓(1)]=𝑓(−5)=𝑓(3)=

故答案为:−5

由已知中函数𝑓(𝑥)对于任意实数x满足条件𝑓(𝑥+2)=𝑓(𝑥),我们可确定函数𝑓(𝑥)是以4为周期的周期函数,进而根据周期函数的性质,从内到外依次去掉括号,即可得到答案. 本题考查的知识点是函数的周期性,函数的值,其中根据已知中函数𝑓(𝑥)对于任意实数x满足条件𝑓(𝑥+2)=𝑓(𝑥),判断出函数𝑓(𝑥)是以4为周期的周期函数,是解答本题的关键.

9. 已知函数𝑓(𝑥)=𝑥5+𝑎𝑥3+𝑏𝑥−6,且𝑓(−2)=10,则𝑓(2)=______ . 【答案】−22

【解析】解:∵𝑓(𝑥)=𝑥5+𝑎𝑥3+𝑏𝑥−6,且𝑓(−2)=10, ∴𝑓(−2)=−25−𝑎⋅23−2𝑏−6=10, 则𝑓(2)=25+𝑎⋅23−2𝑏−6,

两式相加得10+𝑓(2)=−6−6=−12, 则𝑓(2)=−10−12=−22, 故答案为:−22.

根据奇函数的性质建立方程组关系进行求解决即可.

本题主要考查函数值的计算,根据函数奇偶性的性质建立方程组关系是解决本题的关键.

10. 定义在(−∞,0)∪(0,+∞)上的奇函数𝑓(𝑥),若函数𝑓(𝑥)在(0,+∞)上为增函

数,且𝑓(1)=0,则不等式

𝑓(𝑥)𝑥

1

1

1

11

=− 𝑓(1)5<0的解集为______ .

【答案】(−1,0)∪(0,1)

【解析】解:由题意得到𝑓(𝑥)与x异号, 故不等式

𝑓(𝑥)𝑥

𝑥<0𝑥>0 <0可转化为: 或 ,

𝑓(𝑥)>0𝑓(𝑥)<0

根据题意可作函数图象,如右图所示:

−1<𝑥<0; 由图象可得:当𝑓(𝑥)>0,𝑥<0时,

当𝑓(𝑥)<0,𝑥>0时,0<𝑥<1,

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则不等式

𝑓(𝑥)𝑥

<0的解集是(−1,0)∪(0,1).

故答案为:(−1,0)∪(0,1)

由函数的奇偶性、单调性可作出函数的草图,根据图象可解不等式.

本题考查函数的奇偶性、单调性的综合应用及不等式的求解,考查数形结合思想,解决本题的关键是利用函数的性质作出函数草图.

二、解答题(本大题共3小题,共36.0分) 11. 计算下列各题:

(1)(24)−(−0.96)−

1

1

12

0

3−2(38)3

+(1.5)−2;

(2)若10𝑥=3,10𝑦=4,求102𝑥−𝑦的值. 【答案】解:(1)(2)2−(−0.96)0−(3)−3+(1.5)−2

48

333−23

=−1−[()]3+()−2 222=

=2.

(2)∵10𝑥=3,10𝑦=4, ∴10

2𝑥−𝑦

102𝑥10𝑦(10𝑥)210𝑦1

1

3

2

133−()−2+()−2 222===.

4

9

【解析】利用有理数指数幂的性质、运算法则求解.

本题考查有理数指数幂的化简求值,是基础题,解题时要认真审题,注意有理数指数幂的性质、运算法则的合理运用.

12. 求值:1−() 

31

12−12− 3−(3) +( 7− 103)0+(−)−1.

8

3

3

3

3

132

【答案】解:原式=1− 3−(2+ 3)−2+1−2 =1− 3−2− 3+1−3

=−3−2 2.

【解析】根据指数幂的运算性质计算即可.

本题考查了指数幂的运算性质,熟练掌握是解题的关键,本题是一道基础题.

13. 化简或求值.

(1)() −3− 0.125+( 2−1)0;

27

3

64

2

(2)4⋅ 𝑥⋅(−3⋅ 𝑥)⋅3÷𝑦 44

1−6⋅ 𝑦2 𝑥3

【答案】解:(1)() 

27=

43×(−2)3(3)

1

1

364

23− 0.125+( 2−1)0

9

1

17

3

−(8)+1=16−2+1=16;

(2)4⋅ 𝑥⋅(−3⋅ 𝑥)⋅3÷ 𝑦第4页,共5页

4

4

1−6⋅ 𝑦2 𝑥3

=4⋅

=

2𝑥𝑦

1𝑥4⋅(−3⋅

1𝑥4)⋅

1

𝑦3.

−6⋅

1𝑥22𝑦3 【解析】(1)直接把根式化为分数指数幂计算得答案; (2)直接把根式化为分数指数幂计算得答案.

本题考查了有理数指数幂的化简求值,考查了根式与分数指数幂的互化,是基础题.

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