造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、Sharon Wild set a blistering pace to take the lead.(莎伦·王尔德以风驰电掣般的速度居于领先位置。)
2、The government must increase the pace of reforms to avoid further bloodshed.(政府必须加快改革的步伐以避免更多的流血事件。)
3、Students complete projects for a personal tutor, working at home at their own pace.(学生们为个人导师完成课题研究,在家里按自己的速度工作。)
4、He scares teams to death with his pace and power.(他的速度和力量把其他队吓破了胆。)
5、We set off at a smart pace.(我们快步出发了。)
6、They set off at a leisurely pace.(他们步态悠闲地出发了。)
7、The population has already begun to show its displeasure at the slow pace of change.(人民已经开始对变化的缓慢速度表示不悦。)
8、The horse set off at a spanking pace.(那匹马一溜烟飞奔而去。)
9、They could not stand the pace or the workload.(他们受不了工作的节奏和负荷。)
10、We set off again at a more sedate pace.(我们又一次出发了,步调更加缓慢。)
11、Children do not learn at an even pace.(孩子学东西时快时慢。)
12、The pace of change has not been quick enough to satisfy everyone.(变化的速度还没有快到让所有人都满意。)
13、They set off at a steady pace.(他们以不紧不慢的速度出发了。)
14、The computer will give students the opportunity to learn at their own pace.(计算机将给予学生们按照自己的速度学习的机会。)
15、He'll have to learn to pace himself in this job.(他必须学会使自己适应这项工作的节奏。)
16、"Come on, slowcoach," said Frank, pushing up the pace still more.(“快点,你个慢性子,”法兰克说,一边加快了步伐)
17、She drove off at a furious pace.(她驾车飞驰而去。)
18、The runners set off at a blistering pace.(赛跑运动员如脱缰野马般起跑了。)
19、Change occurs at a glacial pace.(变化来得极为缓慢。)
20、I prefer the relaxed pace of life in the country.(我喜爱乡间那悠闲的生活节奏。)
21、The train was moving now at a snail's pace.(火车现在正缓慢行驶。)
22、We need to accelerate the pace of change in our backward country.(我们需要在我们这个落后的国家加快变革的步伐。)
23、He slowed the pace as they crested the ridge.(当他们到达山脊时,他放慢了步伐。)
24、She stood up and began to pace to and fro.(她站起来开始来回地踱步。)
25、many people were not satisfied with the pace of change.(许多人都不满意变化的速度。)
26、The riders had to keep their pace up.(骑手们必须保持速度不减。)
27、Each student determines their own pace in the yoga class.(每个学生决定他们自己在这个瑜珈班的学习速度。)
28、The government lost the argument over the pace of reform.(政府输掉了关于改革速度的辩论。)
29、Congestion frequently reduces traffic to walking pace.(交通阻塞经常把车流的速度降低得如步行一般缓慢。)
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。