怎样让成绩差的学生上课积极回答问题

发布网友发布时间：2024-10-23 19:21

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热心网友时间：2天前

一、根据教材特点，创设情境，组织教学　　我曾在五年级的不同班级教同一内容“障碍跑”，一班采用的就是教师设计的普通路线，每组的障碍物摆放顺序和难度都是一样的，学生在教师的指挥下机械地练习，学生学得没兴趣，我教得也很辛苦。课后就有学生说：“障碍跑没有一点难度，不好玩，还不如自由活动好。”课后我思考在接下来二班教学障碍跑中设置情境教学（冲过封锁线、红军过草地等等活动），二班的课氛围明显比一班活跃、刺激，学生练得满头大汗，却不知疲惫，教学效果非常理想。二、自主学练小组合作，激发学习的兴趣　　在教学过程中要建立师生之间、生生之间民主和谐的人际关系。例如，教师一个轻松、标准、漂亮的前滚翻转体加后滚翻动作，能激发学生的学习兴趣，但是可能使一部分学生（技能水平较差）
百度知道【学校好团队】队员为你回答。如果满意记得采纳

热心网友时间：2天前

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